Curso: Trastorno del Espectro Autista: condición de vida o disfunción en el desempeño ocupacional

Formación Educación Continua
Modalidad Clases en línea
Duración 20 horas
Fecha de Inicio 2022-09-02 23:00:17

Descripción del programa

  • PROGRAMA Terapia Ocupacional
    TIPO Curso
    INICIO 2022-09-02 23:00:17
    FINALIZA 2022-09-24 21:30:32
    HORARIO 06:00 pm a 08:30 pm.
    LUGAR Virtual - sincrónica
    TITULO Certificado de asistencia
    INVERSIÓN $200.000
  • Monica Fuentes Lievano

    Perfil del director

    Profesional en Terapia Ocupacional de la Universidad Colegio Mayor de Nuestra Señora del Rosario, especialista Gerencia de Empresas de la Universidad de Santander. Cuenta con una trayectoria importante de 25 años en la educación superior en roles de la docencia y dirección administrativa. Su mayor experiencia profesional estuvo relacionada en el área Laboral con más de 7 años en A.R.L del Seguro Social con la experiencia investigativa a nivel nacional de Programa de Prevención de Lesiones osteomusculares PRELO. Actualmente Directora de Terapia Ocupacional de la UDES y Coordinadora del Dpto. de Sociohumanidades campus Cucuta.

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  • Justificación del Proyecto

    El trastorno del espectro del autismo es una discapacidad que cada día atañe a mas niños y niñas, y conlleva a que la mayoría de ellos a menudo presenten dificultades o limitaciones para comunicarse adecuadamente con otros e interactuar adecuadamente, no logrando a su vez poder expresar su interés o involucrarse en actividades propias de un infante de su edad. Por lo tanto, la terapia ocupacional gracias a su visión integral y holística puede ayudar a que personas con autismo puedan potencializar sus habilidades y poder ser lo mas independientes y autónomos posibles. Por lo anterior, la presente propuesta académica se encuentra dirigida a los Terapeutas ocupacionales pero también a los docentes que laboran en instituciones educativas y que poseen conocimiento previos de la inclusión educativa a fin de que puedan adquirir un mayor conocimiento sobre las herramientas o procesos de evaluación, atención e intervención que actualmente se puede efectuar con esta población, así como los abordajes más factibles a efectuar con ellos posterior al confinamiento generado por la pandemia, la importancia del establecimiento de pautas de crianza y rutinas, la importancia de la alimentación y la autorregulación para con esta discapacidad y el establecimiento de empatía y autoridad.


    Objetivos de Formación

    Objetivo General:

    Aproximar a los asistentes sobre los fundamentos teóricos básicos para el abordaje de niños, niñas, adolescentes y jóvenes con diagnóstico de trastorno del espectro autista para el favorecimiento de su desempeño ocupacional a través de los servicios que oferta terapia ocupacional.

    Objetivos Específicos:

    • Aprender sobre el proceso de evaluación idóneo de los pacientes con diagnóstico del espectro autista.
    • Adquirir un conocimiento básico de habilidades por parte de los asistentes para el abordaje de los pacientes con diagnostico del espectro autista.
    • Orientar sobre la participación que ejerce la terapia ocupacional en la alimentación y el establecimiento de pautas de crianza, empatía y autoridad para con los pacientes con trastorno del espectro autista.

     

    Objetivos de Formación

    Al finalizar el curso el participante estará en la capacidad de efectuar un proceso de evaluación pertinente de las necesidades de los niñas y niñas con trastorno del espectro autista para la orientación del proceso de intervención eficaz basado en la empatía y autoridad pertinente con los pacientes con dicha discapacidad.


    Metodología:

    PEDAGOGÍA

    Virtual - sincrónica.

    DIDÁCTICA

    Taller practico.

    ELEMENTOS DE TRABAJO

    Audiovisuales: computador – conexión a internet. Papelería: hojas de papel y lapiceros.

     

     

  • # MÓDULO

    PLAN TEMÁTICO

    (Temas y subtemas)

    TIEMPO DE DURACIÓN

    (Horas)

    FECHA

     

    1

    1. características post COVID familias en duelo ausencia de espacio de juego padres trabajando en casa rutinas en casa

    2. pautas de crianza Abuelos, padres y sus pautas de crianza.

    5 Horas.

    02 sept 2022 - 03 sept -2022

    2

    1. Importancia de una entrevista exhaustiva.

    Revisión de motivos de consulta Historia ocupacional.

    Preguntas claves Observación directa.

    2. Población infantil diagnóstico temprano TEA Trastorno oposicional desafiante Deprivación ambiental Ausencia de exploración en el ambiente

    5 Horas.

    09 sept 2022 - 10 sept 2022.

    3

    1.Autorregulación Sistema nervioso simpático Sistema nervioso parasimpático Sistemas sensoriales.


    2. Niño y sensaciones Sistema propioceptivo Sistema táctil Sistema vestibular Interosepcion

    5 Horas.

    16 sept 2022 - 17 sept 2022.

    4

    1. Alimentación : participación de los terapeutas ocupacionales Selectividad alimenticia Defensividad oral Tipos de alimentos Tratamiento biomédico.

    2. Intervención: empatía y autoridad Empatía y autoridad de la familia Empatía y autoridad de T.O Empatía y autoridad de la escuela.

    5 Horas.

    23 sept. 2022 - 24 sept 2022.
  • PROFESIÓN Terapeuta Ocupacional
    ESTUDIOS DE POSGRADOS

    TERAPEUTA OCUPACIONAL. Universidad Nacional de Colombia. Santa Fe de Bogotá. MASTER EN AUTISMO. En curso. ISEP. Barcelona. España 2021 POSTGRADO EN INTEVENCION TEMPRANA. En curso, ISEP. Barcelona. España. 2021 ESPECIALIZACIÓN EN INTEGRACIÓN SENSORIAL. Universidad del Sur de California – Western Psycologica Service. Santa Fe de Bogotá. 2001- 2004. FORMACION EN METODO PADOVAN módulos 1 y 2 Pachuca, México 2016-2017

    EXPERIENCIA DOCENTE

    Laboro como docente del programa de Terapia Ocupacional desde el año 1999 al 2007. En la actualidad labora en su consultorio particular donde brinda Consulta con población pediátrica y escolar. Hace Intervención directa a pacientes y brinda asesoría a instituciones educativas y seguimiento escolar.

    EXPERIENCIA COMO ORIENTADOR DE CURSOS DE EDUCACIÓN CONTINUA

    Ha participado como ponente en varios eventos a nivel nacional e internacional y cuenta con dos publicaciones en revistas indexadas IMPLICACIONES DE LA ETICA PARA LOS TERAPEUTAS OCUPACIONALES. LOPEZ Y PEROZO. Revista Ocupación Humana. Asociación de Terapia Ocupacional. Volumen 7 Número 4 1998. ORIENTACIÓN OCUPACIONAL PARA ESTUDIANTES DEL GRADO DECIMO DE UNA INSTITUCIÓN EDUCATIVA EN SANTA FÉ DE BOGOTÁ. LOPEZ Y PEROZO. Revista Ocupación Humana. Asociación Colombiana de Terapia Ocupacional. Volumen 8 Número 1. 1998

  • *La oficina de Educación Continuada se reserva el derecho de cancelar un programa o modificar del mismo lo siguiente: la fecha y horarios de realización, el valor de la inversión, los expertos facilitadores propuestos, los contenidos y el lugar donde se ofrecerá. Los programas se realizarán cuando se haya alcanzado un número establecido de participantes matriculados.


    *En caso de que un programa se cancele por decisión de la Universidad, a los participantes matriculados que hayan realizado el pago hasta el momento, se les ofrecerá la posibilidad de conservar el pago como saldo a favor para participar en otro programa de Educación Continuada o se les devolverá la totalidad del valor de la matrícula.


    *El certificado de asistencia se entrega a los participantes que acrediten mínimo el 80% de asistencia.

  • Valor matrícula:

    • PROFESIONAL EXTERNO: $200.000.

    •  

      ESTUDIANTE UDES: $140.000.

    •  

      GRADUADOS UDES: $160.000.

    •  

      FUNCIONARIOS UDES: $160.000.

    •  

      ESTUDIANTES EXTERNOS: $144.000.

    FECHA DE INICIO DEL EVENTO: viernes 02 de septiembre de 2022.
    FECHA DE FINALIZACIÓN DEL EVENTO: sábado 24 de septiembre de 2021.
    No. HORAS: 20 horas.
    JORNADAS: 4.

     

     

Contáctanos para más información

Cúcuta

Coordinación de Educación Continua

Tel. (+57) (607) 5791008 ext 155

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