Profesor del programa de Enfermería lleva con liderazgo a la UDES Cúcuta al escenario internacional

El profesor y graduado de la Universidad de Santander - UDES, campus Cúcuta, consolida una trayectoria de liderazgo académico e internacionalización que proyecta al programa de Enfermería hacia nuevos escenarios en América Latina y Europa.

Con más de una década de trayectoria como profesor universitario, Andersson Manuel Ropero Arenas, orgullosamente graduado de la UDES Cúcuta, se ha convertido en uno de los referentes del proceso de internacionalización del programa de Enfermería, promoviendo estrategias que han permitido conectar a estudiantes, profesores y profesionales de diferentes países alrededor de la educación y el cuidado de enfermería. Actualmente, se desempeña como gestor de Internacionalización del programa de Enfermería de la UDES Cúcuta, desde donde ha liderado iniciativas orientadas a fortalecer la cooperación académica, la movilidad internacional, la formación global y la construcción de redes de conocimiento.

Su gestión ha contribuido a posicionar al programa académico en escenarios internacionales, alcanzando importantes reconocimientos. Entre ellos se destaca el reconocimiento latinoamericano como uno de los programas con mayor impacto internacional, ubicándose en el segundo lugar por su impacto internacional.

A este logro se suma el reconocimiento ‘Florence Nightingale’, otorgado por 14 universidades de Latinoamérica, que destacaron a Ropero Arenas como líder con mayor fomento de la internacionalización, reconocimiento que representa el impacto de su gestión y compromiso con la construcción de una enfermería sin fronteras.

De igual manera, ha recibido un reconocimiento a la internacionalización otorgado por la Universidad de Santander, consolidando una trayectoria caracterizada por la innovación, la cooperación internacional y la generación de oportunidades académicas para la comunidad universitaria.

Su trabajo no se limita al ámbito institucional. Actualmente forma parte de la directiva de la Red Latinoamericana de Educación en Enfermería – RELEDEN, donde participa activamente desde la Dirección y Coordinación de Docencia, Innovación y Vinculación, contribuyendo a la construcción de iniciativas académicas de alcance internacional.

También se desempeña como coordinador del Nodo Colombia de la Red Enfermería Sin Fronteras e Integrador Latinoamericano de Enfermería, espacios desde los cuales continúa promoviendo la integración de profesionales, instituciones educativas y organizaciones de diferentes países. Estos roles le han permitido participar en la construcción de alianzas y proyectos destinados a fortalecer la educación en enfermería desde una perspectiva global, innovadora y colaborativa.

Como parte de su proceso de movilidad académica internacional, el profesor Ropero Arenas participó en Honduras en el ‘VI Congreso Latinoamericano de Educación en Enfermería’, organizado por RELEDEN y la Universidad Nacional Autónoma de Honduras, escenario en el que presentó los resultados de su investigación titulada: “Global Care Nursing: Currículo Internacional para Profesionales del Siglo XXI”

Esta iniciativa representa una de sus principales apuestas académicas y tiene como propósito internacionalizar la profesión de Enfermería, acercando experiencias de formación, actualización y cooperación académica a profesionales y estudiantes de diferentes territorios de Latinoamérica.

La estrategia Global Care Nursing integra diferentes modalidades de internacionalización, entre ellas Master Class, webinars, congresos internacionales, clases espejo, COIL, encuentros académicos e invitados expertos, permitiendo generar espacios de intercambio de conocimiento entre instituciones y profesionales de diferentes países.

La iniciativa ha logrado proyectarse a más de 20 países de Latinoamérica, España e Italia, con actividades que han alcanzado una participación de hasta 1.000 asistentes en algunos congresos internacionales, demostrando el alcance que puede tener la internacionalización cuando se articula con la innovación educativa y las redes académicas.

Actualmente, esta investigación se desarrolla en alianza con la Universidad Norbert Wiener de Perú, fortaleciendo la cooperación internacional y la generación de conocimiento alrededor de un currículo de Enfermería preparado para responder a los desafíos del siglo XXI.

La agenda de movilidad académica también lo llevó a Guatemala, donde participó en encuentros académicos e institucionales con importantes actores del sector educativo y sanitario, entre ellos la Escuela Nacional de Enfermería de Guatemala, el Ministerio de Salud, la Universidad Mariano Gálvez y la Universidad de San Carlos de Guatemala.

Estos encuentros permitieron identificar oportunidades de cooperación, intercambio académico y construcción de nuevas alianzas para fortalecer la formación internacional de los profesionales de Enfermería. Asimismo, desarrolló actividades académicas en El Salvador, donde sostuvo encuentros con la Universidad Doctor Andrés Bello, ampliando las posibilidades de articulación y cooperación internacional para el desarrollo de iniciativas relacionadas con la educación en Enfermería.

Uno de los principales retos que actualmente lidera Andersson es la consolidación de nuevas estrategias de internacionalización del currículo de Enfermería, entre ellas el desarrollo de procesos de doble titulación, con el propósito de ampliar las oportunidades de formación y movilidad para los estudiantes.

Esta apuesta busca avanzar hacia la formación de enfermeros globalizados, capaces de desenvolverse en contextos internacionales, interculturales y altamente dinámicos, comprendiendo que la Enfermería del siglo XXI requiere profesionales preparados no solamente para responder a las necesidades de sus comunidades, sino también para participar en escenarios globales.

Su trayectoria demuestra que la internacionalización puede convertirse en una herramienta para transformar la Educación Superior y generar oportunidades reales para estudiantes y profesores. Para Ropero Arenas, internacionalizar la enfermería significa construir puentes entre instituciones, países y profesionales, generando espacios donde el conocimiento pueda circular y donde cada experiencia internacional se convierta en una oportunidad de crecimiento para la comunidad académica.

Desde la UDES Cúcuta, su gestión continúa orientada a fortalecer el posicionamiento internacional del programa de Enfermería, consolidar nuevas alianzas estratégicas y abrir caminos para que estudiantes y profesores puedan acceder a experiencias académicas de carácter internacional.

Con proyectos como Global Care Nursing, su participación en redes latinoamericanas y sus procesos de movilidad académica, Andersson reafirma una visión: formar profesionales de Enfermería preparados para cuidar, investigar, innovar y liderar en un mundo sin fronteras. 

Su historia representa, además, el impacto que puede generar un graduado cuando regresa a su Alma Mater para aportar a su crecimiento y contribuir a proyectarla hacia escenarios nacionales e internacionales.