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El programa de Terapia Ocupacional de la Universidad de Santander – UDES, campus Cúcuta, desde el área de Educación Especial e Inclusiva, acompañó la jornada ‘Actos Transformadores’ desarrollada en el Instituto Técnico Guaimaral, Sede C La Esperanza, generando experiencias significativas de aprendizaje, participación e inclusión para niños y niñas de la institución.
La actividad se consolidó como un escenario de aprendizaje experiencial, en el que los estudiantes tuvieron la oportunidad de participar activamente en experiencias relacionadas con el cuidado del entorno, la exploración y el aprendizaje desde el hacer. La iniciativa integró los principios de UDES Verde con una mirada educativa e inclusiva, promoviendo el reconocimiento del ambiente como un espacio que favorece el bienestar, la participación y el desarrollo integral.
Desde el Programa Académico, la experiencia permitió poner en práctica conocimientos disciplinares relacionados con la participación ocupacional, el desempeño, la interacción social, las habilidades motoras, la exploración sensorial, la autonomía y la adaptación de las actividades, favoreciendo que los niños y niñas pudieran involucrarse de acuerdo con sus características, capacidades y formas particulares de aprender.
De manera especial, la jornada promovió la participación de niños y niñas neurodiversos, fortaleciendo escenarios educativos que reconocen la diversidad como una oportunidad para transformar las prácticas pedagógicas y construir ambientes en los que todos puedan aprender, participar y aportar.
La articulación entre Universidad, escuela y entorno permitió trascender el aula tradicional y convertir los espacios institucionales en escenarios de aprendizaje significativo. Así, el cuidado de las plantas, la interacción con la naturaleza y el trabajo colaborativo se transformaron en oportunidades para fortalecer habilidades y favorecer experiencias ocupacionales con sentido.
‘Actos Transformadores’ evidencia cómo la educación inclusiva, el compromiso ambiental y la Terapia Ocupacional pueden converger para generar experiencias que impactan positivamente en la comunidad educativa, promoviendo una cultura de participación, respeto por la diversidad y responsabilidad frente al entorno.
Con este tipo de iniciativas, la Universidad de Santander reafirma su compromiso con la formación integral, la inclusión y la responsabilidad social y ambiental, fortaleciendo la relación con las comunidades educativas y contribuyendo a la construcción de espacios donde aprender también significa participar, cuidar y transformar.
Cúcuta
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