Atención interprofesional que transforma comunidades: UDES impacta la vereda Santa Cecilia

Como parte del compromiso institucional con la proyección social y la formación integral, la Facultad de Ciencias Médicas y de la Salud de la Universidad de Santander – UDES, campus Cúcuta, desarrolló la jornada ‘Atención a necesidades de la comunidad’ en la vereda Santa Cecilia, una experiencia significativa de educación interprofesional que articuló el trabajo de estudiantes en formación de los programas de Medicina y Terapia Ocupacional. 

Esta iniciativa tuvo como propósito principal fortalecer la atención integral en salud de niños y niñas de la comunidad, mediante la implementación de estrategias de intervención directa centradas en el bienestar físico, cognitivo, emocional y ocupacional. A través de un abordaje colaborativo, los futuros profesionales pusieron en práctica competencias clínicas, sociales y comunitarias, respondiendo de manera pertinente a las necesidades identificadas en el territorio.

Desde el enfoque de la Educación Interprofesional - EIP, la actividad promovió el aprendizaje conjunto, el reconocimiento de roles y la toma de decisiones compartidas, elementos clave para el fortalecimiento de un trabajo en equipo efectivo en los escenarios reales de salud. La articulación entre Medicina y Terapia Ocupacional permitió una atención más integral, en la que se combinaron acciones de valoración, orientación, promoción de la salud y prevención de riesgos, con énfasis en el desarrollo infantil y la participación en ocupaciones significativas.

Asimismo, esta experiencia se alinea con los objetivos institucionales de la UDES, especialmente en lo relacionado con: La formación de profesionales con sentido social, ético y humanístico; el fortalecimiento de la relación universidad–comunidad a través de estrategias de proyección social; la generación de impacto positivo en poblaciones vulnerables mediante intervenciones contextualizadas y la promoción del trabajo interdisciplinario e interprofesional como eje fundamental de la atención en salud.

Durante la jornada, los niños y niñas participaron en actividades lúdico-terapéuticas, educativas y de orientación en salud, diseñadas para favorecer su desarrollo integral y potenciar habilidades para la vida diaria. Estas acciones no solo beneficiaron directamente a la comunidad, sino que también consolidaron en los estudiantes competencias esenciales para su ejercicio profesional futuro.

Con este tipo de iniciativas, la Universidad de Santander reafirma su compromiso con la transformación social, la equidad en salud y la formación de profesionales capaces de responder a los desafíos contemporáneos desde una perspectiva interprofesional, humana y centrada en la comunidad.