Exposición artística se destacó en la XX Jornada Científica del Programa de Bacteriología y Laboratorio Clínico

Como parte de la XX Jornada Científica del Programa de Bacteriología y Laboratorio Clínico, los estudiantes de primer semestre realizaron una exposición de pinturas en la que plasmaron, a través del arte, su interpretación personal sobre lo que significa para ellos la bacteriología, su importancia en la sociedad y los campos ocupacionales que ofrece esta apasionante disciplina. 

La muestra artística, que se dio a lugar en el Club Comercio, permitió apreciar la creatividad, el compromiso y la sensibilidad de los futuros bacteriólogos, quienes combinaron la ciencia y el arte para expresar su visión sobre el papel fundamental que desempeña la profesión en el diagnóstico, la investigación y la prevención de enfermedades.

Cada obra reflejó diferentes perspectivas: desde la fascinación por el mundo microscópico y la diversidad bacteriana, hasta la relevancia del trabajo del bacteriólogo en laboratorios clínicos, forense, industriales y de investigación.

Ante esto, es que la exposición fue recibida con gran entusiasmo por profesores, estudiantes y asistentes al evento, quienes destacaron la iniciativa como una forma innovadora de integrar el arte con la formación científica, fortaleciendo así, el sentido de identidad profesional desde los primeros semestres del Programa Académico.

“A través del arte, los estudiantes lograron expresar lo que muchas veces no se puede transmitir solo con palabras: la pasión por la ciencia y el orgullo de pertenecer a una profesión que contribuye de manera esencial al bienestar de la sociedad”, destacó Maira Alejandra Yepes, coordinadora del Programa.

Con este tipo de actividades, el Programa de Bacteriología y Laboratorio Clínico de la Facultad de Ciencias Médicas y de la Salud de la UDES Cúcuta, reafirma su compromiso con una formación integral, que no solo promueve el rigor académico y científico, sino también la expresión creativa, el pensamiento crítico y la construcción de una identidad profesional sólida en sus estudiantes.