UDES Cúcuta sigue fortaleciendo la salud mental y el desempeño escolar en estudiantes neurodiversos

Como parte del convenio Docencia-Servicio, la Universidad de Santander – UDES, campus Cúcuta, a través del Programa de Terapia Ocupacional y su estrategia de Educación Interprofesional - EIP, desarrolló una experiencia de trabajo colaborativo con la Facultad de Fonoaudiología de la Universidad de Pamplona, orientada a promover el bienestar, la salud mental y el desempeño escolar de estudiantes neurodiversos del Instituto Técnico Guaimaral de Cúcuta.

Según manifestó la profesora Ludy Peñaranda, la actividad se realizó durante la Feria de las Emociones, un escenario educativo y participativo que permitió a los profesionales en formación de Terapia Ocupacional y Fonoaudiología integrar sus conocimientos y competencias en un contexto no clínico. “Desde Terapia Ocupacional se abordaron aspectos relacionados con la participación, autorregulación, manejo emocional, organización de rutinas y desempeño ocupacional en el entorno escolar, mientras que Fonoaudiología aportó estrategias para fortalecer la comunicación, la expresión emocional y la interacción”, añadió.

La articulación entre ambas disciplinas permitió reconocer que el bienestar y el desempeño escolar requieren respuestas integrales que consideren las particularidades de cada estudiante. “Este trabajo colaborativo contribuyó a promover experiencias de participación más significativas y entornos educativos inclusivos, sensibles a la diversidad y orientados al desarrollo integral de niños, niñas y adolescentes neurodiversos”, agregó la profesora del Programa Académico.

Asimismo, añadió que la experiencia favoreció el desarrollo de competencias propias de la Educación Interprofesional, como la comunicación efectiva, el reconocimiento de los roles profesionales, la toma de decisiones compartida y el trabajo en equipo. De esta manera, los profesionales en formación fortalecieron su capacidad para abordar las necesidades de las comunidades desde una perspectiva colaborativa, reconociendo los aportes específicos de cada disciplina.

Finalmente, la profesora puntualizó diciendo que, con esta experiencia, la UDES Cúcuta continúa fortaleciendo la Educación Interprofesional como una estrategia formativa que trasciende los escenarios clínicos y se proyecta hacia contextos educativos y comunitarios.