Equipo de trabajo
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- Adriana Marcela Jacome Hortua
- Genny Monsalve Patiño
- Johanna García Figueroa
- Zurisaday Hernández Urbano
- Margarita Cecilia Barón Cobos
- Dayan Alexandra Orozco Garay
- Maria Julieth Acevedo Suárez
- Carlos Eduardo Gómez Delgado
- Oscar Mauricio Mueses Portilla
- Carlos Alirio Quintero Lesmes
- Jenny Katherine Arbeláez Rueda
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Descripción
Fisioterapeuta egresada de la Universidad Industrial de Santander. Especialista en Rehabilitación Cardíaca y Pulmonar de la Universidad del Rosario y Magíster en Educación de la Universidad Autónoma de Bucaramanga. Cuenta con formación complementaria y cursos de actualización permanente en procesos académicos, didáctica y acompañamiento estudiantil en educación superior. Investigadora reconocida por Minciencias en las áreas de la rehabilitación y la educación. Con experiencia en la coordinación y gestión de procesos académicos de programas universitarios, con énfasis en el bienestar estudiantil, la permanencia, el éxito académico y la mejora continua de la calidad educativa.
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Descripción
Fonoaudióloga graduada de la Universidad de Santander, Especialista en Necesidades Educativas de la Universidad Autónoma de Bucaramanga, Magíster en Neuropsicología y Educación de la Universidad Internacional de La Rioja (España), y Profesora universitaria. Cuenta con experiencia en educación inclusiva, atención a necesidades específicas de aprendizaje y uso de Inteligencia Artificial en la educación superior. Ha sido ponente en el II Conversatorio de Educación Superior Inclusiva y Diversa de la Universidad de La Salle y en el Penser World Congress 2025, integrando enfoques pedagógicos innovadores y tecnologías emergentes en su labor profesoral.
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Descripción
Psicóloga graduada de la Universidad de Santander, especialista en Gerencia del Talento Humano de la Corporación Universitaria Minuto de Dios. Adicionalmente, ha realizado diplomado en Coaching para el Liderazgo, con un amplio conocimiento en entrevista, aplicación metodología STAR, assessment center y análisis de pruebas psicotécnicas. Más de 6 años de experiencia en el fortalecimiento de habilidades blandas por medio de talleres formativos, capacitaciones y charlas de diferentes temas que contribuyen al crecimiento profesional, emocional, educativo, social, laboral y económico.
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Descripción
Comunicadora Social graduada de la Universidad Francisco de Paula Santander (Cúcuta) y Especialista en Comunicación Digital y Medios Interactivos de la Universidad Autónoma de Bucaramanga. Su trayectoria destaca por el diseño de estrategias de comunicación con enfoque en innovación social y transformación digital, aplicadas con éxito en organizaciones de base comunitaria, la Agencia de los Estados Unidos para el Desarrollo Internacional (USAID) y la Universidad Pontificia Javeriana Cali. Posee una sólida capacidad para integrar la narrativa transmedia y el pensamiento de diseño en la gestión de proyectos, complementada con formación en educación inclusiva, convivencia intercultural y gestión pública. Su formación integra la visión estratégica con competencias técnicas avanzadas en Diseño Gráfico y Community Management, permitiéndole liderar ecosistemas digitales que promueven la participación ciudadana y el posicionamiento institucional en entornos multiculturales.
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Descripción
Psicóloga egresada de la Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD. Inscrita en el Registro Único Nacional del Talento Humano en Salud – RETHUS. Especialista en Psicología Clínica, egresada de la Universidad Pontificia Bolivariana de Bucaramanga, Magister en Psicología Jurídica y Forense de la Universidad de Santander UDES. Con conocimientos y cursos de formación permanente en técnicas y habilidades para el abordaje de la conducta suicida, primeros auxilios psicológicos, técnicas cognitivas conductuales en el manejo del estrés y la depresión, curso de atención a las víctimas de la violencia sexual, con habilidades para el desarrollo de programas con énfasis en la promoción y mantenimiento de la salud, e intervención en relaciones socio – afectivas y procesos de rehabilitación. Participación en jornadas de inclusión y diversidad funcional, cuenta con la Certificación de discapacidad y el registro para la localización y caracterización de las personas con discapacidad.
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Descripción
Comunicadora Social especializada en el Desarrollo de Comunidades. Su experiencia incluye habilidades técnicas en comunicación para equipos de trabajo y en la inducción a procesos pedagógicos.
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Descripción
Comunicadora Social e Ingeniera de Sistemas, Magíster en Gestión de Tecnologías de la Información por la Universidad Cooperativa de Colombia, con formación pedagógica certificada a través del Programa de Pedagogía para Profesionales No Licenciados de la Universidad Industrial de Santander. Cuenta con experiencia en contextos educativos y en el diseño, análisis y fortalecimiento de procesos formativos, integrando enfoques pedagógicos y tecnológicos. Ha participado como ponente en escenarios académicos nacionales e internacionales, entre ellos: Aprendizaje Basado en Proyectos para el fortalecimiento de competencias genéricas del siglo XXI, organizado por PENSER – Corporación para el Pensamiento Educativo Sistémico y Estratégico, desarrollado en Estados Unidos; el II Conversatorio de Educación Superior Inclusiva y Diversa de la Universidad de La Salle y el IV Coloquio Internacional Aprendiendo a Ser Docentes Investigadores en el Aula: Educación, Humanidades, Lengua y Literatura, organizado por la Universidad de Pamplona.
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Descripción
Abogado egresado de la universidad Santo Tomás Bucaramanga, especialista en derecho penal de la Universidad Autónoma de Bucaramanga, diplomado en mecanismos alternativos de solución de conflictos y con experiencia laboral en el litigio penal y derechos humanos
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Descripción
Licenciado en Filosofía y Letras y Magíster en Innovación Educativa con 13 años de experiencia en docencia, liderando procesos de aprendizaje transformadores. Mi enfoque en la innovación pedagógica y el fomento de la democracia en instituciones educativas me ha permitido desarrollar ambientes de aprendizaje dinámicos y participativos. Busco seguir contribuyendo al desarrollo de una educación crítica y comprometida.
Estoy preparado para liderar proyectos de cambio educativo, asesorar en políticas pedagógicas y desarrollar contenidos que inspiren una ciudadanía activa y reflexiva. Mi habilidad para comunicar ideas complejas de manera accesible me permite influir positivamente en diversas audiencias y contribuir al desarrollo de una sociedad más crítica y comprometida. -
Descripción
Administrador de empresas de la Universidad Cooperativa de Colombia, Especialista en Gerencia de Empresas de la Universidad de Santander y Magister en Gestión de TIC para la Enseñanza, de la Universidad de Santander. Con una amplia experiencia como director Administrativo, Financiero y Comercial, en empresas como Embosan –Coca Cola S.A.; La Piedecuestana E.S.P., Arroz Diana S.A, entre otras. Docente de especialización y maestría en la Universidad de Santander y docente de pregrado en las Unidades Tecnológicas de Santander. Más de 20 años manejando equipos empresariales y más de 10 años de experiencia docente.
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Jenny Katherine Arbeláez Rueda
Formación académica
Licenciada en Español y LiteraturaDescripción
Licenciada en Español y Literatura de la Universidad Industrial de Santander y candidata a Magíster en Educación Inclusiva e Intercultural de la Universidad El Bosque de Bogotá. Cuenta con certificación internacional en Innovación Social para el Desarrollo Sostenible otorgada por la UNESCO, lo que respalda su compromiso con la transformación social y la equidad educativa.
Con una sólida trayectoria como docente de Lenguaje y Literatura, ha destacado por su liderazgo en proyectos de alto impacto nacional, desempeñándose como apoyo pedagógico en iniciativas de lectura crítica en alianza con la Universidad de Antioquia, el Ministerio de Educación Nacional y el Banco Interamericano de Desarrollo (BID).
Integra una visión humanista y técnica enfocada en la gestión de procesos educativos diversos, el diseño de estrategias pedagógicas inclusivas y el fortalecimiento de las competencias comunicativas.
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Descripción
Fonoaudióloga de la Universidad de Pamplona, ha participado en procesos de formación profesoral “De Mentor a Maestros” para Didácticas de las Competencias Genéricas, con diplomado en Pedagogía Basada en Competencias, presenta experiencia para talleres en lectura crítica y comunicación escrita bajo lineamientos del Diseño Centrado en Evidencias (DCE), modelo de evaluación de las pruebas de Estado en la Educación Superior Saber Pro y Saber TyT. Así mismo, en su formación docente, ha realizado cursos sobre Fortalecimiento de las Competencias Didácticas Docente para el Uso de Aplicaciones Móviles en el aula y Estrategias Didácticas Enfocadas a los Estilos de Aprendizaje en la Universidad de Santander.
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Descripción
Comunicadora Social de la Universidad Francisco de Paula Santander. Con experiencia laboral en comunicación digital, manejo de estrategias de comunicación, así como la redacción y creación de contenidos digitales para contribuir al posicionamiento de una marca. Asimismo, con conocimiento en la producción de piezas audiovisuales y producción radial con el fin de lograr un alto impacto en el relacionamiento con las comunidades.
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Descripción
Comunicador Social de la Universidad Francisco de Paula Santander (Cúcuta) Magíster en Enseñanza de Español como Lengua Extranjera (ELE) de la Universidad Internacional de la Rioja (España). Cuenta con experiencia y conocimientos en el área educativa relacionados con la construcción de material en competencias de lectura crítica y comunicación escrita basadas en el Diseño Centrado en Evidencias (DCE). Así mismo, se ha desarrollado profesionalmente en la creación de piezas audiovisuales para redes sociales, la fotografía profesional y la gestión cultural y literaria de la ciudad.
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Descripción
Profesional en Ingeniería de Producción Agroindustrial de la Universidad Francisco de Paula Santander, especialista en protección de alimentos de la universidad de Pamplona, en especialista en aplicación de las TIC para la enseñanza, magíster en tecnologías aplicadas a la educación de la Universidad Santander, con cursos en el área de pedagogía, razonamiento cuantitativo. Alta experiencia en cursos Pre-icfes en el área de Matemáticas y Física Así mismo, con conocimiento en el Diseño Centrado en Evidencias (DCE), modelo de evaluación de las pruebas de Estado en la Educación Superior Saber Pro y Saber TyT.
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Descripción
Profesional en Licenciatura en Lengua Castellana y Comunicación de la Universidad de Pamplona, especialista en aplicación de las TIC para la enseñanza, de la Universidad Santander, con cursos y diplomados en el área de pedagogía. Alta experiencia en cursos Pre-icfes en el área de Lectura Crítica, con conocimiento en el Diseño Centrado en Evidencias (DCE), modelo de evaluación de las pruebas de Estado en la Educación Superior Saber Pro y Saber TyT
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Descripción
Abogada, Conciliadora y Filósofa egresada de la Universidad de Pamplona con alta capacidad para detectar conflictos, comprender y proponer alternativas de resolución, con disposición para generar pensamiento crítico y ético, así como comunicación asertiva en el proceso formativo, académico y profesional. Con experiencia en conciliación, investigación, docencia y talleres formativos en Competencias Ciudadanas para la preparación de las Pruebas Saber 11 y Saber Pro
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Descripción
Economista profesional especializado en pedagogía universitaria egresado de la Universidad de Pamplona con sólida experiencia en la enseñanza y aplicación de programas educativos orientados al desarrollo de competencias analíticas y económicas. Así mismo, con habilidades avanzadas en el manejo de herramientas estadísticas, software educativo y plataformas virtuales de aprendizaje
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Descripción
Comunicadora Social de la Universidad Francisco de Paula Santander con experiencia en comunicación educativa, periodismo y gestión institucional, orientada al fortalecimiento de procesos formativos y comunitarios. Así mismo cuenta con habilidades en redacción de contenidos pedagógicos e informativos, apoyo a programas académicos, organización de eventos educativos y manejo de información en entornos institucionales.
Posee experiencia en el acompañamiento a proyectos educativos de atención a la primera infancia y adolescencia, sistematización documental y producción de material audiovisual comunicativo, contribuyendo al cumplimiento de lineamientos de calidad y al fortalecimiento de procesos educativos y sociales
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Descripción
Fisioterapeuta con amplia experiencia en docencia universitaria, gestión académica y procesos de aseguramiento de la calidad en educación superior. Magíster en Primera Infancia: Educación y Desarrollo, especialista en Docencia y Administración Universitaria, con una trayectoria profesional orientada al fortalecimiento curricular, la formación profesoral y la evaluación institucional. Se destaca por su enfoque en el trabajo colaborativo, la mejora continua y la integración de herramientas tecnológicas en los procesos de enseñanza-aprendizaje.
Ha desempeñado roles estratégicos como coordinadora de docencia y coordinadora de autoevaluación, participando activamente en procesos de acreditación institucional, diseño de estándares de calidad, elaboración de planes de mejoramiento y seguimiento académico. Su perfil profesional se distingue por la organización, la empatía, la orientación a resultados y el compromiso con la actualización permanente y la excelencia educativa. -
Descripción
Licenciada en Humanidades y Lengua Castellana y Magíster en Neuropsicología y Educación, con sólida trayectoria en el sector educativo, especialmente en la formación de niños y adolescentes. Su perfil integra fundamentos pedagógicos, neuroeducativos y didácticos, lo que le permite diseñar y ejecutar procesos de enseñanza-aprendizaje orientados al desarrollo integral, la inclusión y la calidad educativa.
Se caracteriza por su capacidad de liderazgo, trabajo en equipo y compromiso ético, así como por la implementación de estrategias pedagógicas innovadoras centradas en el estudiante. Cuenta con experiencia como docente y directora de grupo en instituciones educativas públicas y privadas, y formación complementaria en liderazgo, neuroeducación, diseño universal de aprendizaje y pedagogía por competencias. -
Descripción
Licenciado en Matemáticas y Física, Magíster en Matemáticas y maestrante en la Enseñanza de las Ciencias Exactas y Naturales, con una sólida trayectoria en educación básica, media y superior.
Su formación académica se complementa con una orientación pedagógica e investigativa que le ha permitido fortalecer los procesos de enseñanza-aprendizaje de las matemáticas, integrando metodologías innovadoras y el uso de tecnologías educativas en el aula.
Cuenta con amplia experiencia como docente tutor del Programa Todos Aprender del MEN y como profesor universitario, destacándose por su liderazgo académico, capacidad de adaptación y compromiso ético. Se caracteriza por su responsabilidad, habilidades interpersonales y vocación por el acompañamiento formativo, contribuyendo al mejoramiento de la calidad educativa y al desarrollo integral de estudiantes y comunidades educativas. -
Descripción
Licenciada en español y literatura, especialista en estudios pedagógicos. Su perfil se enfoca en el desarrollo de competencias comunicativas, el apoyo al aprendizaje y la implementación de estrategias didácticas acordes con las necesidades del contexto educativo.
Se distingue por su compromiso con la labor docente, su capacidad de adaptación a distintos entornos formativos y su interés en promover procesos de enseñanza claros, estructurados y centrados en el estudiante, contribuyendo al mejoramiento continuo de la calidad educativa. -
Descripción
Licenciada en Lengua Castellana y Comunicación, Magíster en Neuropsicología y Educación y doctorante en Educación, con amplia experiencia en educación básica, media y superior. Su perfil académico se fortalece con formación continua en inclusión educativa, competencias pedagógicas, docencia virtual, diseño curricular y atención psicosocial.
Ha desempeñado roles como docente, líder de proyectos educativos comunitarios y profesora universitaria, integrando enfoques pedagógicos, investigativos y sociales. Se destaca por su capacidad de planificación, acompañamiento académico, orientación estudiantil y liderazgo en procesos educativos tanto presenciales como virtuales. -
Descripción
Abogado con especialización en Derecho Laboral y Seguridad Social, Derecho Procesal y formación en pedagogía y docencia, con experiencia como litigante, asesor jurídico y docente en educación media. Su trayectoria profesional se centra en la asesoría jurídica laboral, negociación colectiva, derecho sindical y seguridad social, destacándose por su rigor técnico y ética profesional.
Complementa su ejercicio jurídico con experiencia docente en filosofía y metodología de la investigación, lo que le permite articular el pensamiento crítico, la formación académica y la práctica profesional. Actualmente cursa estudios de maestría en Derecho Laboral y en Educación para la Innovación Pedagógica, consolidando un perfil integral entre el ámbito jurídico y educativo. -
Descripción
Licenciada en Lengua Castellana e inglés y Especialista en Desarrollo Organizacional y Procesos Humanos, con experiencia docente en educación básica y media. Su perfil combina competencias pedagógicas con una visión organizacional, lo que favorece el fortalecimiento de procesos educativos orientados al desarrollo de habilidades comunicativas y al aprendizaje significativo.
Cuenta con experiencia en la enseñanza del idioma inglés y en contextos escolares diversos, destacándose por su compromiso institucional, responsabilidad profesional y disposición para el trabajo colaborativo. Su formación académica y trayectoria le permiten aportar a procesos educativos desde una perspectiva integral y estructurada. -
Descripción
Economista con sólida formación académica y amplia experiencia en los sectores financiero, educativo y público. Especialista en Gerencia de Proyectos y maestrante en Administración en Políticas Públicas, con competencias para analizar, evaluar y proyectar contextos empresariales, económicos y sociales, así como para diseñar alternativas de acción orientadas al desarrollo territorial y la gestión pública. Complementa su perfil con múltiples diplomados y cursos en docencia universitaria, contratación estatal, planeación territorial, gestión documental y formulación de proyectos sociales.
Cuenta con una trayectoria destacada como docente universitario en instituciones de educación superior, tanto en modalidad de tiempo completo como cátedra, y experiencia previa como asesor comercial, asesor de negocios y apoyo a la gestión pública en entidades municipales y privadas. Su perfil se caracteriza por la versatilidad profesional, la capacidad de adaptación al cambio y una visión integral que articula lo académico, lo financiero y lo social. -
Descripción
Licenciado en Lengua Castellana e inglés, con especialización en Didáctica y TIC y maestría en curso en Recursos Digitales Aplicados a la Educación. Se caracteriza por ser un educador apasionado, comprometido con el desarrollo académico, emocional y social de los estudiantes, promoviendo el pensamiento crítico, la creatividad y el uso pedagógico de recursos digitales. Posee un dominio avanzado del idioma inglés y una sólida formación en prácticas innovadoras de enseñanza del lenguaje.
Cuenta con experiencia significativa como docente de humanidades y promotor de proyectos de lectoescritura, liderando iniciativas como revistas escolares, clubes de lectura y emisoras estudiantiles. Su perfil profesional se distingue por el trabajo colaborativo, la ética, el sentido de pertenencia institucional y la capacidad de generar entornos de aprendizaje participativos e inclusivos, orientados a la formación integral de los estudiantes.
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Descripción
Psicóloga, Magíster en Proyectos para el Desarrollo Integral de Niños y Adolescentes, orientada al acompañamiento psicosocial y educativo de poblaciones en contextos formativos. Con más de seis años de experiencia en el ámbito educativo, desempeñando roles de alto impacto en la gestión de la convivencia escolar, la atención psicológica y el desarrollo estudiantil. Durante cinco años lideró con éxito el área de Convivencia Escolar en una institución educativa, promoviendo ambientes respetuosos, seguros y favorecedores del aprendizaje. Paralelamente, ejercí funciones como psicóloga institucional, integrando acciones psicológicas y educativas para fortalecer el bienestar emocional de los estudiantes.
Se destaca por sus habilidades blandas en comunicación efectiva, inteligencia emocional, resolución de conflictos y trabajo en equipo, que complementan su liderazgo profesional y su compromiso con la construcción de entornos educativos inclusivos y de desarrollo integral.
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