Maestría en Tecnologías Digitales Aplicadas a la Educación
| Reportado M.E.N. | $ 7.795.900 |
| Descuento | $ 0 |
| Valor Vigente | $ 7.909.900 |
| Inscripción | $ 114.000 |
Título que otorga
Magíster en Tecnologías Digitales Aplicadas a la EducaciónDescripción del programa
Presentación:
- Registro Calificado:
- Resolución No. 3549 de 04 de abril de 2019. Vigencia 7 años
- Acreditación de alta calidad:
- Descripción
La Maestría en Tecnologías Digitales Aplicadas a la Educación es un programa académico con metodología virtual (100% de uso de medios virtuales), utilizando para ese efecto la Plataforma Tecnológica del Centro de Educación Virtual de la Universidad de Santander – CVUDES.
Dado que la metodología virtual favorece la posibilidad de acceso a docentes en todo el territorio nacional, el diseño del programa se ajusta a las diferentes realidades y contextos proporcionando una riqueza de experiencias propias de los ambientes mediados por Tecnologías Digitales.
Director:
Competencias del programa:
La Maestría en Tecnologías Digitales Aplicadas a la Educación define un diseño curricular que parte de un núcleo problémico: ¿Cómo mejorar la calidad de la educación a través del fortalecimiento de competencias para la investigación y la aplicación de las tecnologías digitales?
Este núcleo problémico da origen a 3 competencias específicas del programa, definida como:
- Incorpora TIC en el diseño de estrategias y actividades para promover el aprendizaje, argumentando su sentido pedagógico.
- Planifica acciones de mejoramiento de procesos educativos para el desarrollo integral de las organizaciones, respondiendo a los lineamientos y desafíos de la era digital.
- Desarrolla proyectos de investigación en aplicación de tecnología educativa que contribuyan con la calidad de la educación con ética y responsabilidad social, cumpliendo con características pertinentes desde lo metodológico, pedagógico y tecnológico.
Perfil del aspirante:
El aspirante al programa de Maestría en Tecnologías Digitales Aplicadas a la Educación debe cumplir con las siguientes características:
- Utiliza herramientas básicas de información y comunicación digitales. (Este aspecto se verifica a través del diligenciamiento en formato digital del formulario de ingreso, participación en la entrevista en línea y desarrollo de curso de inducción al campus virtual)
- Certifica las competencias genéricas propias de la Educación Superior: Lectura crítica, escritura, razonamiento cuantitativo, inglés y ciudadanía a través de la presentación de un título profesional.
- Estar o haber estado vinculado en el ámbito docente o directivo con instituciones educativas, certificado en la información proporcionada en el formulario de ingreso.
Perfil del graduado:
El Magíster en Tecnologías Digitales Aplicadas a la Educación será competente en:
- Diseñar estrategias de aprendizaje que integran las tecnologías digitales en contextos específicos, a partir de principios pedagógicos y didácticos.
- Planificar acciones de mejoramiento de procesos educativos para el desarrollo integral de las organizaciones, respondiendo a los lineamientos y desafíos de la era digital.
- Desarrollar proyectos de investigación que apliquen la tecnología educativa para el mejoramiento de la calidad de la educación, con ética y responsabilidad social, especificando los fundamentos metodológicos, pedagógicos y tecnológicos.
Perfil ocupacional:
El Magíster en Tecnologías Digitales Aplicadas a la Educación será podrá desempeñar como:
- Docente en el uso de tecnologías digitales en la práctica educativa.
- Diseñador de actividades de aprendizajes que incorporan tecnologías digitales.
- Asesor para el diseño de actividades de aprendizaje que incorporan tecnologías digitales.
- Líder de proyectos de incorporación de tecnologías digitales en instituciones educativas.
- Investigador en equipos interdisciplinarios que ejecutan proyectos de investigación enfocados en el estudio de la aplicación de tecnologías digitales en procesos de formación.
Objetivos del Programa:
Objetivo general: mejorar la calidad de la educación a través del fortalecimiento de competencias para la investigación y la aplicación de las tecnologías digitales.
Objetivos específicos:
- Incorpora TIC en el diseño de estrategias y actividades para promover el aprendizaje, argumentando su sentido pedagógico.
- Planifica acciones de mejoramiento de procesos educativos para el desarrollo integral de las organizaciones, respondiendo a los lineamientos y desafíos de la era digital.
- Desarrolla proyectos de investigación en aplicación de tecnología educativa que contribuyan con la calidad de la educación con ética y responsabilidad social, cumpliendo con características pertinentes desde lo metodológico, pedagógico y tecnológico.
Objetivo de estudio: Formar Magísteres competentes e integrales que contribuyen a la solución de problemáticas educativas mediante la incorporación de tecnologías digitales en las organizaciones educativas, la aplicación coherente de las tecnologías digitales en los procesos de aprendizaje y el desarrollo de procesos de investigación aplicada a contextos reales.
Requisitos de Grado:
Los requisitos que deberá cumplir el estudiante para poder recibir su grado de la Maestría en Tecnologías Digitales Aplicadas a la Educación son:
- Ser estudiante regular del programa académico.
- Haber cursado y aprobado todos los cursos que conforman el Plan de Estudios obligatorio del programa académico, para completar la carga total de créditos académicos cursados y aprobados del respectivo programa.
- Presentar, sustentar y aprobar su Trabajo de Investigación.
- Acreditar Nivel B1, en inglés, por medio de certificación (resultados oficiales de un examen estandarizado expedido por una institución avalada por el MEN), con vigencia menor a 2 años en las dos (2) habilidades lingüísticas: Lectura y Escritura, de acuerdo con el Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas – MCER. Para mayor información, consultar la resolución 007 22 agosto 2023 en la página de la Universidad de Santander: Resoluciones - UDES). El certificado se envía a: . Los licenciados en idiomas envían el diploma, acta de grado y carta de autorización para validar los documentos.
- Estar a paz y salvo académico y financiero.
- Registrar su hoja de vida en el directorio de investigadores de Colciencias (CVLAC).
- Tener completa la documentación académica exigida por el respectivo programa.
- Pago de los derechos de grado y registro del diploma.
Plan de estudios:
El Plan de Estudios de la Maestría en Tecnologías Digitales Aplicadas a la Educación se estructura en componentes, de acuerdo con la intencionalidad de los cursos que hacen parte del diseño curricular:
- Componente de Tecnología y Educación. Proporciona los aspectos teóricos y prácticos para el diseño de actividades de aprendizaje que incorporan TIC. Este componente se relaciona directamente con una competencia, de las 2 planteadas para el programa de Especialización en Aplicación de TIC para la Enseñanza.
- Componente de Tecnología y Organización Educativa. Proporciona los elementos teóricos y prácticos para incorporación de tecnologías digitales en las instituciones educativas para la búsqueda de la calidad en la educación.
- Componente de Investigación. Permite el desarrollo del trabajo de investigación aplicada del estudiante, proporcionando los elementos teóricos y metodológicos vinculados con los procesos de investigación.
- Componente Flexible. Proporciona la posibilidad de profundizar en algún aspecto específico acorde con los intereses del estudiante.
Trimestre ICURSO CR Entornos virtuales de aprendizaje 2 Pedagogía y TIC 4 Trimestre IIICURSO CR Recursos Educativos digitales 4 Electivo 3 Trimestre VCURSO CR Incorporación de TIC en la enseñanza y el aprendizaje 4 Caracterización de la Investigación Aplicada 3 Trimestre VIICURSO CR Desarrollo de la Investigación Aplicada 4 Total créditos académicos : 44
Trimestre IICURSO CR Tecnologías digitales para la evaluación del aprendizaje 2 Herramientas Digitales para las organizaciones Educativas 3 Trimestre IVCURSO CR Evaluación de Recursos Educativos Digitales 2 Formulación de proyectos de Tecnología Educativa 3 *Selección de proyecto de investigación (no es curso) proceso socialización proyectos. Trimestre VICURSO CR Programas Educativos en línea 3 Propuesta de Investigación Aplicada 3 Trimestre VIIICURSO CR Difusión de los resultados de la Investigación Aplicada 4 Cuerpo docente:
Derly Rocío Aldana Ahumada
Psicóloga
Magíster en Ciencias de La Educación
CvLAcClaudia Yaneth Aldana Palencia
Negocios Internacionales
Magíster en Administración de Empresas
CvLAcNéstor Anaya Chávez
Ingeniero de Sistemas
Magíster en Educación
CvLAc - Categoría: Investigador JuniorAna María Aparicio Franco
Licenciatura en Psicología Educativa
Magíster en Educación Superior
CvLAcGuillermo Bejarano Reyes
Ingeniero de Sistemas
Magíster en Gestión Aplicación y Desarrollo de Software
CvLAcFabrizio Bolaño López
Ingeniero de Sistemas
Magíster en Ciencias de La Información y Las Comunicaciones
CvLAcJhon Alexander Bueno Vesga
Ingeniero de Sistemas
Dr en Ciencias de La Información y Tecnologías de Aprendizaje
CvLAcJacqueline Calderón Ramírez
Ingeniera de Sistemas
Magíster en Dirección y Administración de Empresas
CvLAcMaritza Liliana Calderón Benavides
Ingeniera de Sistemas
Dra en Informática y Comunicación Digital
CvLAc - Categoría: Investigadora AsociadaÁlvaro Rafael Campuzano Pineda
Licenciado en Filosofía
Magíster en Educación
CvLAcLuz Elena Cardona Castaño
Licenciatura en Tecnología Educativa
Magíster en Comunicación Educativa
CvLAcJorge Luis Escobar Reynel
Licenciado en Informática Educativa y Medios Audiovisuales
Magíster en Tecnologías de La Información
CvLAcJuan Carlos Escobar Zúñiga
Licenciado en Matemáticas y Física
Dr en Ciencias de La Educación
CvLAcHilda Clemencia Esquivel Martínez
Ingeniera de Sistemas
Magíster en E Learning
CvLAcRuth Mira González Neira
Comunicadora Social Periodista
Magíster en Educación
CvLAc - Categoría: Investigadora AsociadaJulieth Paola Herrera Mendoza
Ingeniera de Sistemas
Dra en Educación
CvLAcAdriana Rocio Lizcano Dallos
Ingeniera de Sistemas
Magíster en Gestión Aplicación y Desarrollo de Software
CvLAc - Categoría: Investigadora AsociadaJosé Julián Lizcano Dallos
Ingeniero Industrial
Magíster en Administración de Empresas con Especialidad en Gestión Integrada de La Calidad Seguridad y Medio Ambiente
CvLAcMilena Paola Maiguel Villalba
Ingeniera de Sistemas
Magíster en Gestión Informática y Telecomunicaciones
CvLAcRafael Ricardo Mantilla Guiza
Ingeniero de Sistemas
Dr en Tecnología Educativa
CvLAc - Categoría: Investigador JuniorReinaldo Martínez Luna
Ingeniero de Sistemas
Magíster en Educación E-Learning y Redes Sociales
CvLAcYurley Constanza Medina Cárdenas
Ingeniera de Sistemas
Dra en Ciencias de La Educación
CvLAc - Categoría: Investigadora AsociadaJavier Medina Cruz
Ingeniero de Sistemas
Magíster en Ingeniería de Sistemas E Informática
CvLAc - Categoría: Investigador JuniorLina Marie Mejía Páez
Filósofa
Magíster en Pedagogía
CvLAcJavier Ernesto Moreno Gualdrón
Ingeniero de Sistemas
Magíster en Administración de Tecnologías de Información
CvLAcArmando Sofonías Muñoz Del Castillo
Licenciado en Matemáticas y Física
Magíster en Pedagogía de La Tecnología
CvLAcTatiana Inés Navas Gómez
Ingeniera Electrónica
Magíster en Telemática
CvLAc - Categoría: Investigadora AsociadaJorge Andrick Parra Valencia
Ingeniero de Sistemas
Dr en Ingeniería
CvLAc - Categoría: Investigador SeniorEliecer Pineda Ballesteros
Ingeniero de Sistemas
Dr en Tecnología Educativa
CvLAc - Categoría: Investigador AsociadoEfraín Hernando Pinzón Reyes
Ingeniero de Sistemas
Dr en Ingeniería
CvLAc - Categoría: Investigador AsociadoRosa Elvia Quintero Guasca
Administradora Financiera y de Sistemas
Magíster en Gestión de La Tecnología Educativa
CvLAc - Categoría: Investigadora JuniorShirley Ramírez Campos
Ingeniera de Sistemas
Magíster en Informática Aplicada a La Educación
CvLAcFélix Andrés Restrepo Bustamante
Comunicador Social
Magíster en Comunicación Digital
CvLAcJuan Carlos Rincón Acuña
Ingeniero de Sistemas
Dr en Educación
CvLAc - Categoría: Investigador AsociadoGloria Cecilia Ríos Muñoz
Ingeniera de Sistemas
Magíster en Ingeniería
CvLAcYoshira Clemencia Rodríguez Bernal
Licenciada en Informática y Medios Audiovisuales
Magíster en Comunicación Educación
CvLAcAriel Adolfo Rodríguez Hernández
Ingeniero de Sistemas
Magíster en Software Libre
CvLAc - Categoría: Investigador SeniorElba Viviana Rueda Ordoñez
Fisioterapeuta
Magíster en Pedagogía
CvLAcLuz Marina Rueda Rueda
Economista
Magíster en Evaluación en Educación
CvLAcJuan Carlos Salazar Losada
Licenciatura en Lingüística y Literatura
Magíster en Docencia Universitaria
CvLAcIrlesa Indira Sánchez Medina
Ingeniera de Sistemas
Magíster en Educación
CvLAc - Categoría: Investigadora AsociadaPaula Andrea Sánchez Valencia
Licenciada en Ciencias Sociales
Magíster en Educación
CvLAcHéctor Fabio Torres Murillo
Licenciado en Matemáticas y Computación
Magíster en Gestión de La Informática Educativa
CvLAcGladys Patricia Torres Murillo
Ingeniera de Sistemas
Magíster en Educación
CvLAcFrancisco Arnaldo Vargas Bermúdez
Ingeniero de Sistemas
Magíster en Ciencias de La Información y Las Comunicaciones con Énfasis en Teleinformática
CvLAcSergio Andrés Zabala Vargas
Ingeniero Electrónico
Dr en Tecnología Educativa
CvLAc - Categoría: Investigador SeniorJorge Eliecer Zabala Vargas
Licenciado en Áreas Vocacionales
Magíster en Educación
CvLAc - Categoría: Investigador Asociado
